区域乡村教育质量提升课题资源库
教师培训交流
科教融合共塑未来教育 		[ 一标三维校本管理 ] [ 教师培训交流 ] [ 匡山书院教研简讯 ] 2023-05-30
教师成长的三个阶段：阅己，越己，悦己 		[ 教师培训交流 ] [ 匡山书院专家讲座 ] 2022-12-09
做有远见的青年教师 		[ 教师培训交流 ] 2022-10-25
《每一次抉择都期待一场苦尽甘来》 		[ 教师培训交流 ] [ 文章分享 ] 2022-09-16
赓续教育初心勇担育人使命 		[ 教师培训交流 ] 2022-09-13
勇担使命，办好农村好教育 		[ 教师培训交流 ] 2022-09-13
勇担国家使命，培养空天卫士 		[ 教师培训交流 ] 2022-09-13
桃李无言，大爱为先 		[ 教师培训交流 ] 2022-09-13
走专业之路做四有好老师 		[ 教师培训交流 ] 2022-09-13
盛开在高原最美的格桑花 		[ 匡山书院教研简讯 ] [ 教师培训交流 ] [ 师生文苑 ] 2022-05-17
适合中小学生的高效学习法 		[ 教师培训交流 ] [ 文章分享 ] 2022-04-20
培养孩子的自主能力（师说） 		[ 教师培训交流 ] [ 文章分享 ] 2022-04-14
不待扬鞭共成长 		[ 匡山书院教研简讯 ] [ 教师培训交流 ] 2022-04-12
以文学教育唤醒生命感和价值感 		[ 匡山书院专家讲座 ] [ 教师培训交流 ] [ 语文教学 ] [ 文章分享 ] [ 师生文苑 ] 2022-04-10
相信潜心教育的复利 		[ 匡山书院教研简讯 ] [ 匡山书院专家讲座 ] [ 教师培训交流 ] 2022-01-06
靠什么实现教育高质量发展 		[ 匡山书院专家讲座 ] [ 教师培训交流 ] [ 文章分享 ] 2021-12-20
在“双减”政策下，如何提高地理学习效率探究 		[ 教师培训交流 ] [ 匡山书院专家讲座 ] [ 文章分享 ] [ 地理教学 ] 2021-12-16
落实研讨主题 实现专业提升 		[ 匡山书院教研简讯 ] [ 文章分享 ] [ 语文教学 ] [ 教师培训交流 ] 2021-11-28
北京四中校长刘长铭言辞犀利评中国教育：满嘴口号却没落地 		[ 匡山书院学校管理 ] [ 教师培训交流 ] [ 文章分享 ] 2021-11-25
​为什么要写“教师日记” 		[ 匡山书院专家讲座 ] [ 教师培训交流 ] [ 文章分享 ] 2021-11-25
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